O Ministério da Educação ordenou semana passada o fechamento de 17 cursos de Pedagogia e Normal Superior em diversas instituições de ensino superior do país. A decisão foi tomada após o ministério analisar de forma minuciosa esses cursos.
Durante a realização do primeiro Enade, em 2005, 60 instituições obtiveram pontuação 1 ou 2, consideradas insuficientes pelo critério do exame. Essas escolas foram então, uma a uma e de forma mais específica, analisadas por especialistas do ministério.
Do total, 40 assinaram (ou ainda assinarão) um documento chamado Termo de Saneamento de Deficiências, pelo qual elas se comprometem a regularizar as insuficiências dos cursos em até um ano. Das outras 20 que restaram, 12 solicitaram o cancelamento dos cursos, uma vez que não tinham interesse em modifica-los, e outras 5 instituições esperam a conclusão das turmas em andamento para encerrar a oferta de Pedagogia e Normal Superior. Só três escolas foram redimidas de qualquer alteração, uma vez que foram consideradas aptas, embora a pontuação do Enade assim não informasse.
Ao que parece, as medidas são corretas, mas vieram com atraso. Considerando que o resultado alarmante fora dado ainda em 2005, o prazo de 4 anos até uma decisão concreta me parece danoso à sociedade, que nesse período acaba recebendo profissionais não totalmente capacitados, ainda mais para uma área que requer tamanha responsabilidade: a educação infantil.
segunda-feira, 8 de junho de 2009
sexta-feira, 5 de junho de 2009
Presidente Lula institui plano para "reformar" os professores da rede pública
As escolas públicas poderão ganhar uma importante melhoria em seu quadro docente. O presidente Lula lançou, no fim do mês de maio, o Plano Nacional de Formação dos Professores destinado a complementar a formação de professores da rede pública hoje em exercício. Deverão ser criadas para esse fim 330 mil vagas em 90 universidades públicas brasileiras, num investimento de cerca de R$1 bilhão.
De acordo com o último senso da educação básica, realizado em 2007, do 1,8 milhão de professores do ensino fundamental (quinta à oitava série), mais de 26% não tinham a habilitação legal necessária para o magistério. Desses, aproximadamente 21% não tinha sequer curso superior, e 5,3% era graduado sem habilitação em licenciatura.
Eis uma medida que urgia no cenário da educação no Brasil. Embora hoje as regras para a formação de licenciandos estejam mais rígidas, a grande maioria dos docentes das escolas públicas faz parte de uma geração anterior, na época em que para se ensinar “português”, por exemplo, bastava ser uma pessoa “letrada”, como um bacharel em direito.
O perigo de se designar uma atividade tão importante nas mãos de pessoas que não tem a preparação para ela (portar a teoria está muito longe de saber como ensiná-la) é imenso. Há desde massas de alunos desinteressados, que não conseguem apreender o conteúdo que lhes é “despejado”, até o perigo das ideologias errôneas e esclerosadas que são repetidas ano após ano para turmas inteiras, e acabam por deformar a visão crítica desses alunos. Um bom exemplo disso está no despercebido preconceito lingüístico presente em nossa sociedade hoje, fruto dos professores mal ou nem sequer formados que, ao contrário de ensinarem um estudo da língua, de interpretação textual, asfixiam os alunos com regras desnecessárias e maçantes de gramática.
De acordo com o último senso da educação básica, realizado em 2007, do 1,8 milhão de professores do ensino fundamental (quinta à oitava série), mais de 26% não tinham a habilitação legal necessária para o magistério. Desses, aproximadamente 21% não tinha sequer curso superior, e 5,3% era graduado sem habilitação em licenciatura.
Eis uma medida que urgia no cenário da educação no Brasil. Embora hoje as regras para a formação de licenciandos estejam mais rígidas, a grande maioria dos docentes das escolas públicas faz parte de uma geração anterior, na época em que para se ensinar “português”, por exemplo, bastava ser uma pessoa “letrada”, como um bacharel em direito.
O perigo de se designar uma atividade tão importante nas mãos de pessoas que não tem a preparação para ela (portar a teoria está muito longe de saber como ensiná-la) é imenso. Há desde massas de alunos desinteressados, que não conseguem apreender o conteúdo que lhes é “despejado”, até o perigo das ideologias errôneas e esclerosadas que são repetidas ano após ano para turmas inteiras, e acabam por deformar a visão crítica desses alunos. Um bom exemplo disso está no despercebido preconceito lingüístico presente em nossa sociedade hoje, fruto dos professores mal ou nem sequer formados que, ao contrário de ensinarem um estudo da língua, de interpretação textual, asfixiam os alunos com regras desnecessárias e maçantes de gramática.
terça-feira, 2 de junho de 2009
Luto.
Esse blog nasceu com um objetivo inicial. O "foco" do "agora" está em cultura e entretenimento, além de educação e projetos que incentivem a democratização de algo tão em falta na nossa sociedade: o conhecimento.
Não é fácil manter um blog que surgiu meio que como obrigação, de uma disciplina da Faculdade de Jornalismo. A tal da tarefa do gatekeeper não é tão simples como se pensa. O mais difícil, no entanto, é assistir a uma tragédia nacional, e, assumindo o duplo papel de telespectador e estudante de comunicação, perceber que nada mais que se diga referente a qualquer outro assunto teria qualquer impacto (pra não dizer importância) nesse momento.
Por outro lado, a nossa situação (minha e do Tiago), como já dito, acaba sendo a mesma da maioria dos cidadãos: esperando por novas informações da imprensa especializada.
Com luto oficial decretado por José Alencar nesta terça-feira, referente ao acidente do voo 447, fica aqui a nossa mensagem.
segunda-feira, 1 de junho de 2009
Venda de ingressos para a Flip
A partir das 10h da manhã desta segunda-feira (1º), começam a ser vendidos os ingressos para a 7ª Edição da Festa Literária Internacional de Paraty.
A 7ª Flip (Festa Literária Internacional de Paraty) acontece no próximo mês de julho, entre os dias 1º e 5. Da edição deste ano, participam 34 autores de nove países diferentes, entre eles dois que representam seu país pela primeira vez no evento: a China. Entre os nomes de destaque da Flip-2009 estão o brasileiro Chico Buarque e o britânico Richard Dawkins, além do jornalista e escritor americano Gay Talese e a artista plástica francesa Sophie Calle, entre outros.
Os interessados poderão comprá-los pela internet, através do site http://201.77.198.54/ingressorapido.com.br/, pelo telefone 4003-1212 ou nos pontos de venda da Ingresso Rápido. É possível comprar dois ingressos por CPF para todas as mesas e eventos da Flip.
O show de abertura custa R$ 30, assim como as mesas na Tenda dos Autores. A entrada para ver as mesas na Tenda do Telão custa R$ 10.
A Ingresso Rápido cobra taxa de serviço de 15% para ingressos comprados por internet ou telefone. Assim, o ingresso que custaria R$ 30 passa a custar R$ 34,50, e o que custaria R$ 10 sai por R$ 11, 50. Há também uma taxa de entrega ou retirada dos ingressos, conforma a opção feita na hora da compra, que varia entre R$ 5 e R$ 10.
Para os interessados em adquirir os ingressos, recomenda-se checar as mudanças de última hora na programação da Flip, além de anotar o número, os autores, dia e hora de cada mesa que se deseja assistir.
Os ingressos poderão ser adquiridos até a meia-noite do próximo dia 30. Após essa data, serão vendidos apenas na bilheteria da Flip em Paraty.
Fonte: Folha Online
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Festivais como a Flip é o que pode se chamar de democratização da cultura. Por 10 reais dificilmente se assiste um show da chamada "Indústria Cultural". Não que a Flip não esteja inserida nesse contexto, muito pelo contrário. Livro é mercadoria - mas hoje em dia, o que não é? No entanto, uma mercadoria certamente útil e sem prazo de validade.
O problema não é consumir, mas o que se faz com aquilo que se consome.
Quanto ao próximo hit das paradas sertanejas...
sexta-feira, 29 de maio de 2009
Proposta ao terceiro mandato é barrada antes mesmo da tramitação
A Proposta de Emenda à Constitucional (PEC) que criava a possibilidade de um terceiro mandato ao cargo presidencial, de governador ou prefeito municipal, foi barrada hoje na Câmara dos Deputados, antes mesmo do início da sua tramitação.
De autoria do deputado Jackson Barreto, do PMDB, a PEC havia conseguido 183 votos, o que garantiria a sua tramitação (o mínimo exigido são 171 votos). Mas, no fim da noite dessa quinta-feira, foram retiradas 13 de 15 assinaturas de deputados dos partidos de oposição (DEM e PSDB) que haviam apoiado a proposta. O número de votos caiu para 170, e a tramitação da PEC foi impedida.
Agora, a proposta voltará para Barreto, que poderá tentar angariar novos votos para a mesma. Mas o caminho até a linha de chegada não é fácil: para ser aprovada, uma emenda à Constituição tem de obter ao menos três quintos dos votos dos parlamentares de cada casa (Câmara e Senado).
A posição do presidente Lula é contra um terceiro mandato. Vários parlamentares evocaram esse fato para defenderem sua posição (igualmente contra). O Partido dos Trabalhadores (PT) disse que, apesar de também não apoiar a proposta, não pedirá a seus deputados que retirem suas assinaturas da lista.
A situação hoje é diferente de 1997, quando a aprovação de um segundo mandato favorecia, visivelmente, o então presidente Fernando Henrique Cardoso. Mas ainda sim, o erro pode não ser o número de mandatos, mas a duração de cada um.
É visível que durante os quatro anos de governo, o último (ou pior, a metade do penúltimo e o último) é gasto em campanha para reeleição. No caso de um terceiro mandato, não seria diferente, e nem um quarto, um quinto. Penso eu que melhor seria reavaliar o tempo de duração de um mandato, talvez prolongando-o para 6 anos, às vezes até mais. Muitos projetos encabeçados por um governo recém-eleito são complexos demais para serem concluídos em apenas 4 anos. Muitas vezes o governo atual não se reelege, e o que assume tem propostas ideológicas diferentes, descontinuando uma ação importante que vinha sendo trilhada pelo anterior.
Mais dados acerca da PEC e a opinião de parlamentares acerca do terceiro mandato podem ser encontradas aqui.
De autoria do deputado Jackson Barreto, do PMDB, a PEC havia conseguido 183 votos, o que garantiria a sua tramitação (o mínimo exigido são 171 votos). Mas, no fim da noite dessa quinta-feira, foram retiradas 13 de 15 assinaturas de deputados dos partidos de oposição (DEM e PSDB) que haviam apoiado a proposta. O número de votos caiu para 170, e a tramitação da PEC foi impedida.
Agora, a proposta voltará para Barreto, que poderá tentar angariar novos votos para a mesma. Mas o caminho até a linha de chegada não é fácil: para ser aprovada, uma emenda à Constituição tem de obter ao menos três quintos dos votos dos parlamentares de cada casa (Câmara e Senado).
A posição do presidente Lula é contra um terceiro mandato. Vários parlamentares evocaram esse fato para defenderem sua posição (igualmente contra). O Partido dos Trabalhadores (PT) disse que, apesar de também não apoiar a proposta, não pedirá a seus deputados que retirem suas assinaturas da lista.
A situação hoje é diferente de 1997, quando a aprovação de um segundo mandato favorecia, visivelmente, o então presidente Fernando Henrique Cardoso. Mas ainda sim, o erro pode não ser o número de mandatos, mas a duração de cada um.
É visível que durante os quatro anos de governo, o último (ou pior, a metade do penúltimo e o último) é gasto em campanha para reeleição. No caso de um terceiro mandato, não seria diferente, e nem um quarto, um quinto. Penso eu que melhor seria reavaliar o tempo de duração de um mandato, talvez prolongando-o para 6 anos, às vezes até mais. Muitos projetos encabeçados por um governo recém-eleito são complexos demais para serem concluídos em apenas 4 anos. Muitas vezes o governo atual não se reelege, e o que assume tem propostas ideológicas diferentes, descontinuando uma ação importante que vinha sendo trilhada pelo anterior.
Mais dados acerca da PEC e a opinião de parlamentares acerca do terceiro mandato podem ser encontradas aqui.
Respeito às diferenças
Coleção Bem-Me-Quer ensina a respeitar as diferenças
As bibliotecas do país receberão, gratuitamente, a coleção Bem-Me-Quer, com nove livros infanto-juvenis assinados por autores nacionais e um áudio-livro, destinado a deficientes visuais. Os livros tratam sobre temas como etnia, classe social, deficiências, religião, orientação sexual, gênero e regionalismo, e são uma realização do Instituto dos Direitos da Criança e do Adolescente – INDICA, uma organização não-governamental.
As bibliotecas do país receberão, gratuitamente, a coleção Bem-Me-Quer, com nove livros infanto-juvenis assinados por autores nacionais e um áudio-livro, destinado a deficientes visuais. Os livros tratam sobre temas como etnia, classe social, deficiências, religião, orientação sexual, gênero e regionalismo, e são uma realização do Instituto dos Direitos da Criança e do Adolescente – INDICA, uma organização não-governamental.
O lançamento da coleção ocorre nesta quinta-feira, 28 de maio, no Itaú Cultural, em São Paulo (Av. Avenida Paulista, 149, Cerqueira César). O trabalho tem o patrocínio da Fundação Itaú Social e seus exemplares serão distribuídos a bibliotecas de 2.600 escolas públicas do Brasil, apoiadas pela instituição, através do Programa Itaú Criança.
A mineira/baiana Ana Raquel escreve e desenha o volume É Igual Mas É Diferente, que fala sobre etnia. Jonas Ribeiro é autor do texto de As Meninas Descalças, ilustrado por Raquel Echenique. Flávia Lins e Silva aborda as deficiências em Como Somos, ilustrado por Leicia Gotlibowsky. A brasiliense Eliana Carneiro assina e ilustra o volume que trata de religião, o Livro das Pequenas Grandes Perguntas. O franco-brasileiro Gilles Eduar escreve e ilustra Marina e Makulelê, que trata do tema das diferenças. Adriana Falcão escreve Roda-Gigante, sobre religião, com ilustrações do paulistano José Carlos Lolo. Por Que Eu Não Consigo Gostar Dela é o título do volume que trata de orientação sexual, escrito por Ana Claudia Ramos e desenhado por Maurenilson Freire. O ilustrador cearense também é responsável pelas imagens de O Salto da Borboleta, livro escrito por Márcia Cristina Silva e que fala da questão de gênero. E o último da coleção, assinado por Chico Salles, é A Cor do Ovo, que aborda o tema do regionalismo e tem ilustrações de Jô Oliveira.
O áudio-livro contém todas as nove estórias narradas por contadores profissionais (com capa escrita em braile) e com trilha sonora original composta pelo violonista e compositor Jorge Brasil. Cada um dos livros apresenta textos e ilustrações criados especialmente para o projeto.
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Mais importante do que lançar uma coleção falando de diferenças é respeitar de fato tais diferenças na produção dessas obras. Falar de deficiências e dificuldades todo mundo fala; se empenhar no trabalho e adaptação de obras que não só fazem esse discurso como também praticam o que é pregado é o grande diferencial. Cansamos de muita saliva e pouca ação.
Estão de parabéns.
segunda-feira, 25 de maio de 2009
Ministério Público pede que SBT pague R$ 1 milhão por caso Maisa
O Ministério Público do Trabalho promove uma ação civil pública contra o SBT e pede à Justiça que a emissora indenize os trabalhadores em R$ 1 milhão. O valor seria revertido para o FAT (Fundo de Amparo ao Trabalhador).
O órgão contesta o trabalho da menina Maisa da Silva Andrade, 7, e alega ainda dano moral coletivo.
O órgão contesta o trabalho da menina Maisa da Silva Andrade, 7, e alega ainda dano moral coletivo.
O procurador Orlando Schiavon Júnior, da Procuradoria do Trabalho no Município de Osasco, deu entrada com a ação civil pública acompanhada de um pedido de liminar, ainda não analisado pelo juiz da 2º Vara do Trabalho de Osasco, na última sexta-feira (22).
Em suma, a procuradoria pede mais controle sobre o trabalho da menina e diz que ela tem autorização para gravar nas tardes de quarta-feira. A ação civil pública não cita apenas os episódios nos quais Maisa chorou no "Programa Silvio Santos". O quadro "Pergunte a Maisa" foi barrado na sexta-feira por autorização judicial.
O procurador cita, por exemplo, o fato de a menina ter substituído os apresentadores Yudi e Priscilla durante as férias da dupla em janeiro.
O texto lembra também que o trabalho para menores de 16 anos é proibido, mas autorizado em algumas manifestações artísticas desde que se cumpram alguns requisitos --como poupança para a menor, que não seja a renda principal da família, que não prejudique a escola, entre outros pontos.
As questões que levaram Maisa a chorar no "Programa Silvio Santos" foram citadas como desrespeito a tais leis.
O SBT não se pronuncia sobre o assunto.
Fonte: Folha Online
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O SBT não se pronuncia sobre o assunto.
Pronuncia. Presente. O ato de não ter se pronunciado já não é favorável à emissora. Continuar nesse gerúndio mais do que irritante do "não está se pronunciando" só pode ser brincadeira.
Se bem que o Sílvio Santos acha tudo engraçado, mesmo. Fazer o quê?
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